Surabaya – Mahasiswa Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) Program Studi Magister (S2) Pendidikan Sains Universitas Negeri Surabaya (UNESA) tahun 2024 menyelenggarakan kegiatan perpisahan sebagai bentuk rasa syukur setelah menyelesaikan perjalanan pendidikan magister. Kegiatan yang diinisiasi oleh mahasiswa tersebut menjadi momentum untuk mempererat kebersamaan sekaligus merefleksikan pengalaman selama menempuh pendidikan di S2 Pendidikan Sains UNESA sebagai bagian dari kontribusi terhadap Sustainable Development Goals (SDGs) 4: Pendidikan Berkualitas.
Kegiatan perpisahan yang berlangsung pada Sabtu, 15 Agustus 2026 di Surabaya tersebut diikuti oleh mahasiswa RPL S2 Pendidikan Sains 2024 bersama sivitas akademika yang hadir. Inisiatif kegiatan berasal dari mahasiswa sebagai ungkapan rasa syukur atas proses pendidikan yang telah mereka jalani hingga menyelesaikan studi magister.
Selain menjadi ajang silaturahmi, kegiatan tersebut juga menjadi ruang bagi mahasiswa untuk menyampaikan pengalaman dan kesan selama mengikuti proses pembelajaran di Program Studi S2 Pendidikan Sains. Beberapa mahasiswa menyampaikan kepuasan mereka terhadap pengalaman akademik yang diperoleh selama menempuh pendidikan di UNESA.
Salah satu hal yang mendapat apresiasi dari mahasiswa adalah responsivitas para dosen S2 Pendidikan Sains dalam mendampingi mahasiswa selama proses pendidikan. Dukungan dan komunikasi yang responsif tersebut dinilai turut menciptakan lingkungan akademik yang mendukung mahasiswa dalam menjalani proses pembelajaran dan menyelesaikan studi.
Kegiatan ini menunjukkan bahwa pendidikan berkualitas tidak hanya tercermin dari proses pembelajaran di dalam kelas, tetapi juga dari terciptanya hubungan akademik yang positif antara dosen dan mahasiswa. Pengalaman mahasiswa RPL S2 Pendidikan Sains 2024 menjadi bagian dari refleksi atas komitmen program studi dalam memberikan layanan pendidikan yang responsif, suportif, dan berorientasi pada keberhasilan mahasiswa.
Melalui kegiatan perpisahan yang diinisiasi mahasiswa tersebut, semangat kebersamaan dan apresiasi terhadap proses pendidikan menjadi bagian penting dalam perjalanan akademik mahasiswa S2 Pendidikan Sains UNESA. Hal ini sekaligus memperkuat komitmen Program Studi S2 Pendidikan Sains dalam mendukung pencapaian SDGs 4 (Pendidikan Berkualitas) melalui penyelenggaraan pendidikan magister yang berorientasi pada pengalaman belajar dan keberhasilan mahasiswa.
