Mahasiswa Pascasarjana UNESA Berkontribusi di IKN Mengajar, Siapkan Generasi Unggul Menuju Sekolah Nasional Terintegrasi

Surabaya, Universitas Negeri Surabaya (UNESA) kembali menunjukkan komitmennya dalam mendukung pembangunan sumber daya manusia di Ibu Kota Nusantara (IKN) melalui program IKN Mengajar. Empat mahasiswa terpilih dari jenjang sarjana dan pascasarjana resmi ditugaskan sebagai Fellow Tutor untuk mendampingi peserta didik di wilayah delineasi IKN selama periode 28 Mei–26 Juli 2026 berdasarkan Surat Tugas Wakil Rektor Bidang I Universitas Negeri Surabaya Nomor 72154/UN38.I/TU.00.00/2026.
Mahasiswa yang mendapatkan amanah sebagai Fellow Tutor tersebut adalah:

1. Eka Sintiya Wati – Mahasiswa S2 Pendidikan Sains, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA) UNESA.

1. Femandya Hadianti Rosyadi – Mahasiswa S2 Pendidikan Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA) UNESA.

1. Rita Afkarina – Mahasiswa S2 Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Bahasa dan Seni (FBS) UNESA.

1. Diah Amaliya Nur'aini – Mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Bahasa dan Seni (FBS) UNESA.

Program ini merupakan hasil kolaborasi antara Universitas Negeri Surabaya dengan Otorita Ibu Kota Nusantara (OIKN) sebagai bentuk kontribusi perguruan tinggi dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan di kawasan Ibu Kota Nusantara.

Berangkat Menuju Ibu Kota Nusantara

Perjalanan tim IKN Mengajar dimulai pada 28 Mei 2026. Para Fellow Tutor berangkat dari Bandara Internasional Juanda, Sidoarjo, menuju Bandara Sultan Aji Muhammad Sulaiman Sepinggan, Balikpapan. Setelah tiba di Balikpapan, perjalanan dilanjutkan melalui jalur darat menuju kawasan Ibu Kota Nusantara (IKN) yang menjadi lokasi pelaksanaan program selama hampir dua bulan.

Keberangkatan ini menjadi awal pengabdian mahasiswa UNESA dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan bagi masyarakat di wilayah delineasi IKN sekaligus menjadi pengalaman nyata mengimplementasikan kompetensi akademik di tengah masyarakat.

Rapat Koordinasi Bersama Otorita IKN

Pada 29 Mei 2026, para Fellow Tutor mengikuti rapat koordinasi awal di Kantor Otorita Ibu Kota Nusantara (OIKN) sebagai langkah awal pelaksanaan program IKN Mengajar. Pertemuan ini bertujuan menyamakan persepsi mengenai mekanisme pelaksanaan program, target capaian pembelajaran, serta strategi pendampingan peserta didik selama kegiatan berlangsung.

Rapat koordinasi tersebut dihadiri oleh jajaran pimpinan dan pejabat Otorita IKN, yaitu:

1. Bapak Dr. Drs. H. Alimuddin, M.Si., Deputi Sosial Budaya dan Pengembangan Masyarakat;
2. Bapak Dr. Suwito, S.KM., M.Kes., Direktur Pelayanan Dasar;
3. Bapak Panggih Raharjo, S.IP., M.Si., Analis Kebijakan Ahli Madya;
4. Ibu Erna Gunawati, M.Pd., Pengawas Sekolah Ahli Muda.

Dalam rapat tersebut dijelaskan bahwa Program IKN Mengajar merupakan salah satu program strategis Otorita IKN yang bertujuan mempersiapkan putra-putri di wilayah delineasi IKN agar memiliki kesiapan akademik dan keterampilan abad ke-21 sebelum melanjutkan pendidikan di Sekolah Nasional Terintegrasi (SNT).

Sasaran utama program ini adalah peserta didik kelas VI Sekolah Dasar (SD) yang akan melanjutkan ke jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP) serta peserta didik kelas IX Sekolah Menengah Pertama (SMP) yang akan melanjutkan ke jenjang Sekolah Menengah Atas (SMA). Melalui program ini, peserta didik diharapkan mampu beradaptasi dengan sistem pembelajaran yang lebih modern, berorientasi global, dan berbasis kompetensi.

Mengajar Perdana Melalui English Preparation Class Berbasis STEAMS

Usai rapat koordinasi, para Fellow Tutor langsung melaksanakan kegiatan pembelajaran perdana bersama peserta didik di kawasan IKN. Antusiasme siswa terlihat sejak pertemuan pertama, yang diawali dengan kegiatan pengenalan, ice breaking, serta pembelajaran interaktif untuk membangun suasana belajar yang menyenangkan.

Program pembelajaran mengusung konsep English Preparation Class berbasis STEAMS (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics, and Sport). Pendekatan ini dirancang untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris peserta didik sekaligus mengintegrasikan pembelajaran lintas disiplin ilmu sehingga siswa tidak hanya belajar bahasa, tetapi juga mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreativitas, komunikasi, kolaborasi, serta pemecahan masalah melalui aktivitas yang kontekstual. Kolaborasi mahasiswa dari bidang Pendidikan Sains, Pendidikan Fisika, dan Pendidikan Bahasa Inggris menjadi kekuatan utama dalam menghadirkan pembelajaran yang inovatif, menyenangkan, dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik di kawasan IKN sebagai calon generasi penerus ibu kota negara.

Wujud Kontribusi UNESA bagi Pembangunan SDM IKN

Partisipasi mahasiswa UNESA dalam program IKN Mengajar merupakan bentuk nyata implementasi tridarma perguruan tinggi, khususnya pada aspek pengabdian kepada masyarakat. Program ini tidak hanya memberikan pengalaman belajar yang berharga bagi mahasiswa, tetapi juga menjadi kontribusi konkret UNESA dalam mendukung pembangunan sumber daya manusia di Ibu Kota Nusantara. Lebih dari itu, program ini menjadi bukti bahwa kolaborasi antara perguruan tinggi dan pemerintah dapat menghasilkan inovasi pendidikan yang berdampak langsung bagi masyarakat. Sejalan dengan semangat "Growing Together, Learning for the Future", kehadiran mahasiswa UNESA di IKN diharapkan mampu menjadi bagian dari upaya mencetak generasi muda yang unggul, adaptif, berdaya saing global, serta siap berkontribusi dalam pembangunan Indonesia di masa depan.